眼下面的同学。
“看我干什么?
我脸上是有字吗?
还不拿出课本,今我们来讲铁甲咒!”
看到所有人都翻到铁甲咒那一页,道格拉斯缓缓地道:
“根据我的了解,在ols这些年考试中,
成功释放铁甲咒的同学,
要比其他同学的分数要高一些!
所以,这是我们今后的一个重点魔咒。”
“铁甲咒是一个能够抵御多种魔咒的咒语。
它能够制造出一道魔法屏障偏转魔咒和物理实体,从而保护特定对象或者特定的区域
哪位同学能告诉我,使用铁甲咒的效果,以及有哪些咒语不在铁甲咒防御范围?”
经过前半节课的洗礼,现在同学们的反应速度明显提高。
道格拉斯看到那位考试不及格的同学也举手了,直接点名让他回答。
“嗯,回答得很不错,看来你们都有很好地预习过。
拉文克劳加五分!”
关于铁甲咒的理论知识,讲了大概十分钟。
道格拉斯放下课本,对学生道:
“接下来的时间,我们学习铁甲咒的咒语以及手法。
现在,哪位同学自告奋勇,将教室的桌子移开?
只需要一个简单的移形咒就可以!”
很显然,铁甲咒并不是一个简单易学的魔咒。
直到下课的时候,只有课代表以及两位级长,能勉强释放出一个。
但是直接被道格拉斯的一道无杖无声的软腿咒轻松给击破。
这让他们很沮丧!
道格拉斯勉励道:
“很不错!给拉文克劳加15分。
虽然并不成功,但这是一个好的开始,只要你们坚持大量练习,就一定会成功!
其他同学也一样,不要灰心。
不会的多向会的学习请教!
然后,多想想ols考试,你们一定会成功的!”
“你们这节课的作业,除了我之前提到的给卷子标注以外。
就是每人写一份关于铁甲咒的论文,长度不要低于20英寸。”
底下再次一片哀嚎。
道格拉斯一脸和善地道:
“大家是不是觉得这个作业有点长?
好吧,那我们稍微改动一下要求。
长度不低于2英尺就可以,一个是20一个是2,不用谢我!”
学生们已经不是哀嚎,而是崩溃了!
“哦,不,教授你不能!”
“教授,重点是单位啊!”
道格拉斯脸色一冷,恨铁不成地道:
“写个作业,你们还跟我讨价还价。
作业是给我写的吗?
下课!”
就在道格拉斯准备离开的时候,
突然看到课代表和级长一瘸一拐地朝着教室门口走去。
道格拉斯又扭过头补了一句:
“软腿咒的破解咒都不会吗?
下去不仅要练习铁甲咒,还要把软腿咒的反咒给学会。
我可不希望下节课结束后,全班给我一瘸一拐地出去。”
完,道格拉斯一挥手,那堆被收上来的,便漂浮着跟他离开了。
拉文克劳
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