卫们叫来了曹丕,狠狠给他来了一顿爱的教育。
唐朝。
李世民看了天幕上的视频,他笑了笑,随后叫来了自己的孩子,吩咐他们多加和他们的先生们学习。
在李世民看来,虽然大唐已经建立了自己的朝廷,并根据天幕上的技术,逐渐削薄了一些私家的权势。
并学生的隋朝开了科举,让那些寒门子弟也有晋升的渠道。
可是那些世家们积累雄厚,并不是一个简简单单的科举就能够短时间内动摇的。
就算他是这天下的共主,也只敢在打下高句丽之后,在那里扶持寒门的子弟。
而如果自己的子孙们不用功学习,只怕以后和那些世家们争斗当中落于下风。
宋朝。
赵祯看了天幕上的视频,他愣愣的看着视频当中小孩子手中的笔。
从秦朝蒙国发明毛笔以前,华夏一直是用小刀在竹简上刻画文字。
后来毛笔的发明,才让文字更加容易传播。
纸张的出现,又进一步推动了华夏的文明。
可是就算这样,书籍也是人们相互抄写。
直到印刷术的出现,才让书籍大规模流传。
而是从天空上出现天幕以后,人们见识到了活字印刷术之后,书籍才慢慢的进入了寻常百姓之中。
可是毛笔不易书写的特点,还是阻止着那些幼童们学习文字。
而天幕视频当中稚童所用的铅笔,正好解决了这一个问题。
他赶紧命令那些工匠们去制作,看天幕上稚童手中的笔能不能在他这个朝代实现。
他想让天下的稚童也如天幕上的稚童一样,能够快速的书写文字,让华夏的文明广为流传。
明朝。
朱元璋看的天幕上的视频,他想起了太子的儿子朱雄英。
自从他在天幕上知道大明以后的发展方向之后,他就在想办法改变这种情况。
而他所做的一切,也果然改变了大明的历史方向。
不只是太子朱标没有出现天幕上所说的病逝,他的皇孙朱雄英也没有薨逝。
并且在他的培养下,以后一定和自己一样会成为一代明君。
而另一个时期的朱厚照,他看了天幕上的视频,哈哈大笑了起来。
他想起了自己的童年,当时自己也如这个稚童一样,只是随着他父皇的教导,慢慢的发生了改变。
后宫经过张永的搜查,也早已找到他生不出儿子的原因。
竟然有人联合御医下黑手,想让他断子绝孙。
而现在他早已让张永把这些人拿下,让他们在东厂里忏悔。
后来经过他的努力,他的后宫们也为他怀上了龙子。
他希望自己的孩子,也能感受到父爱,也希望自己的孩子,能够和他一样做一代明君。
明末。
徐光启看到天幕上出现的视频,看着幼童所书写的文字,他感到很是惊讶。
天幕上的文字,他和那些西方来的教父交流的时候见到过,好像是一个西
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