道歉,在她攒满怒气值后,炸了教导主任。
如果系统有分善恶值,那么在苏阳炸了教导主任之前,她是善,之后,她便一脚踏入了恶。然而系统并没有这项分值,苏阳对自己的心理变化也不甚了解,她只是很突然地……对他人的生死失去了感触。
第二次被系统选项坑到,是在苏阳上了初中之后,她所在的班级有个名声很好、助人为乐的班长。不得不说这个班长情商很高,在受老师喜爱的同时,也很受同学喜爱。系统当时给苏阳的选项,便是a、告知众人班长偷班费;B、告知好朋友班长偷班费;c、什么也不说。
偷东西肯定是不对的,苏阳那岌岌可危的三观仍在努力劝导她一心向善,可有了教导主任给的经验,苏阳没有选择a,而是选了B。
人嘛,活在世上总是得交几个朋友的,尤其小孩子们,本能性会选择群聚,似乎和大家在一起,和大家一样,才能有安全感。苏阳也不例外,是有一起行动的“朋友”的。平日课间会一块去上厕所、放学会同行一段路、双休日会一同出去玩玩、长假结束前会互相抄抄作业(基本是她全部做完然后给人抄)。
就那为数不多的两个“好朋友”,在被告知班长偷班费,也不是无条件相信苏阳的,她们先就问“你看到了?”“你有证据?”
班长家境不好,还是单亲家庭,但他学习很努力、对老师尊敬、对同学友爱,他的背景成功博得很多人的同情。苏阳成绩也很好,甚至比班长还好,但她个性比较孤僻冷漠,所以她只是因为成绩而当上了“副班长”。
有“经验”的苏阳在系统沉寂后,便开始扯谎,“什么时候偷的”、“偷了多少”、“怎么看到的”……一个谎言,需要无数个谎言来圆,而谎言越多,越容易被看出破绽。
撒谎虽然让苏阳很不舒服,但她当时的想法,就是同“朋友”合作,监视班长,抓他个现行。可惜其中一个“朋友”嘴巴大,说了出去,被班主任知道了。班主任的做法就是大张旗鼓地喊人来对峙。然而在没有证据的情况下,班长有嫌疑,苏阳这个“副班长”嫌疑也不小,还扯上了其他班干部。
这件事表面上是不了了之的,确实现班费少了,但没查到是谁偷拿的。班费平时都是放在老师办公室抽屉的盒子里,班干部时常去帮老师做事情,也有老师去开会,班干部留在办公室的情况,谁说的清呢?
曝出班长偷拿班费的源头是苏阳,背上嫌疑的其他班干部对她都有怨气,尤其苏阳和他们不亲近,班长却是和大家都很亲近的。班主任没有锁好班费也有责任,但推卸责任似乎是每个人的本能一般(成年人尤甚),只责怪学生偷窃。
莫名其妙的,一件不了了之的事,随着时间
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