不愧是班长。
先声夺人,这求知欲不可谓不强。
不过……
其它人也是一点不慢。
在紧随秦羽墨之后,苏宇和张浩这些人也都依次开口,甚至连黄四海和胡大军这样的曾经刺头,也都踊跃发言。
“江老师,我是数学课代表,但这次期中考试才考了128,你有办法能让我更进一步么?不求满分,只要有140就行。”
“江老师,有很多的数学题我都不会,请问以后我可以请教你么?”
“江老师,你能给我们划出一些重点么?高考必考的那种,让我快速提升成绩?”
“江老师,这个数学公式如何才能记得又快又好啊!我总是记了忘,忘了记,但到了考试的时候又想不起来,苦恼啊!”
“江老师,有很多的题我之前都做过,可现在再做还是做不出来怎么办?”
“江老师,这个函数该怎么学啊!尤其是三角函数这一块,我总是出错……”
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“南神……老师,我黄四海虽然是学渣,平日表现的最讨厌学习,但实际上我也很想提升成绩的,只是实在没得办法,可这次连王胖子都能考538,那我是不是也能提高一点啊!我不求538,只要能上400分就行。”
“还有我胡大军,南神老师,我也只要400就可以上好一点的体育大学了,跪求老师指点一二啊!为此我可付出一切……”
“……”
“……”
众人都一一说出了自己的诉求。
其中有一些略显过分,而大部分都中规中矩,反正就是提升成绩之类的。
对此。
江南很耐心的听完了。
然后他就笑了。
“不错不错!”
“虽然这些人成绩辣鸡的一匹,但这主动学习的热情总算是有了。”
“不枉费我一番辛苦。”
“……”
江南微微点了点头。
话说……
他要的就是底下学生这种,对数学热情似火,且迫切想提高成绩的劲头。
正所谓……
没有热情的学习是没有灵魂的,你连成绩都不想提高那是肯定提高不了的。
即便老师再尽心尽力,再拼命加班加点的给你灌输知识,那也是事倍功半,甚至还会起反作用,引起人的排斥反感。
而江南的《非常规快速提升学生成绩教学法》共分三步……
第一步:让学生树立初生牛犊不怕虎般的自信,在心里藐视数学,不再害怕。
第二步:化被动为主动,让学生提出问题并主动,乃至迫切的渴望求知。
有句话怎么说来说……
当一个人不想要金银珠宝,你再怎么塞给他都没啥用,他转身就忘记了。
但当一个人非常想要,即便只是一坨臭狗屎,他得到后也会珍藏一辈子。
就比如上面这些。
众人都是主动提出来的。
这就很好嘛!
尤其是
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